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Internacionalização na Nodai

  • Internacionalização na Nodai

Estratégia Global da NODAI

Para mostrar a nossa presença na educação como universidade de ciências da vida e agricultura lidando com questões de produção de alimentos, meio ambiente, saúde e energia da biomassa em âmbito global, trabalhamos para (1) estarmos presentes em todo o mundo para promover pesquisa educacional e (2) firmar parcerias de educação e pesquisa com universidades de ciências da vida e agricultura de alto nível em cada país.
(descrição parcial abaixo)

Fortalecimento de parcerias com Universidades em todo o mundo

Construir uma rede global de universidades de ciências da vida e agricultura.

Fortaleceremos nossas alianças com universidades de alto nível de ciências da vida e agricultura em todo o mundo. Para aproveitar a forma como a NODAI aborda tudo o que o mundo tem para oferecer, aumentaremos o número de escolas parceiras no exterior com as quais trabalhamos. Contamos atualmente com 30 escolas parceiras em todo o mundo, e esperamos chegar a 50 até o ano de 2020.

Oferecer uma gama de oportunidades de educação e pesquisa no exterior.

A NODAI está firmando programas de longa e curta duração no exterior para oferecer aos estudantes uma gama de oportunidades educacionais no exterior. Temos o privilégio de oferecer uma gama de programas globais que incluem não apenas o estudo de idiomas, mas também uma variedade de cursos de treinamento com universidades parceiras nas áreas de ciências da vida e agricultura. Os programas de estudo de idiomas incluem o programa “Inglês & Acomodação”, na University of British Columbia; e o programa “Aprenda inglês no Sudeste Asiático”, na Universidade das Filipinas Los Baños. Cerca de 100 estudantes usufruem desses programas todos os anos.
Os programas seguem da seguinte forma.

Programas de curta duração no exterior (duração: ano letivo de 2014 e 2015)

Tailândia: Kasetsart UniversityPrograma(s) de treinamento em agricultura tropical
Indonésia: Bogor Agricultural UniversityPrograma(s) de treinamento em ecologia ambiental tropical
China Agricultural UniversityPrograma(s) de treinamento em agricultura chinesa
Taiwan Chung Hsing UniversityPrograma(s) de treinamento em agricultura subtropical
Tanzânia: Sokoine University of AgriculturePrograma(s) para entender a agricultura na África
Brasil: Universidade Federal Rural da AmazôniaPrograma(s) de agrossilvicultura e agricultura prática
EUA: Cornell UniversityPrograma(s) de especialização alimentícia (segurança e produção de alimentos)
México: Universidad Autónoma ChapingoPrograma(s) de treinamento em agricultura latino-americana
França: LaSalle Beauvais Institut PolytechniquePrograma(s) de especialização em alimentação da União Europeia
Austrália - The University of Western AustraliaPrograma(s) de idioma relacionado à agricultura

Programas de estudos de longa duração no exterior

Além disso, entre cinco e dez estudantes recebem um curso de especialização de longa duração (a partir de um ano) em uma universidade parceira por meio dos nossos programas de estudos no exterior todos os anos.
A NODAI almeja dobrar o número de estudantes participantes dos programas de curta e longa duração no exterior até o ano de 2020, ao aumentar a motivação e promover a globalização para os estudantes. Essa meta será alcançada por meio da reestruturação dos programas para incorporar o ensino de disciplinas diferentes, conectando-as aos seminários de calouros e cursos de relações internacionais para que os estudantes possam participar desde o nível básico.

Promover um ambiente globalizado na universidade

Promover a diversidade com mais estudantes estrangeiros de intercâmbio.

Temos, no momento, cerca de 230 estudantes estrangeiros de intercâmbio na NODAI (aproximadamente 2% do total do corpo discente), representando 25 países. Esse quantitativo está abaixo da média nacional de matrículas de estudantes estrangeiros de intercâmbio em universidades japonesas. Porém, há uma grande diversidade de países representada na NODAI, com aproximadamente 40% dos estudantes de intercâmbio vindos da China, e um total de menos de 50% vindos do Leste Asiático, incluindo Taiwan e Coreia. 23% vêm de países que integram a Associação de Nações do Sudeste Asiático e 8% vêm da América Latina. Regiões que estão crescendo em representação são o Oriente Médio (Afeganistão), 6%; e África (Tanzânia, Quênia, Etiópia, etc.), 5%.
Esta rede de contatos é a força vital de uma universidade. Para fortalecer nossa rede de recursos humanos globais, a NODAI visa aumentar o número de países representados por estudantes de intercâmbio a 50 até o ano de 2020; e o número de estudantes a 300.

Promovendo a “Conferência Internacional de Estudantes sobre Alimentos, Agricultura e Meio Ambiente no novo século” continuamente.

Todos os anos, a NODAI promove a “Conferência Internacional de Estudantes sobre Alimentos, Agricultura e Meio Ambiente no novo século”. Este ano marca a 14° conferência promovida. A Conferência Internacional de Estudantes promove um fórum internacional para debater questões sobre alimentos, agricultura e meio ambiente sob uma perspectiva global, na qual ocorrem apresentações e discussões sobre o papel dos estudantes no desenvolvimento sustentável da humanidade. Os estudantes que representam as universidades parceiras no exterior são convidados a fazer apresentações, e as discussões gerais abrem caminho para debates acalorados sobre como lidar com essas questões e o que os estudantes podem fazer.

Ir para a página da Conferência de Estudantes da Universidade de Agricultura de Tóquio

Promover serviços de tutoria para uma comunidade global de estudantes (GCSTS, sigla em inglês)

O GCSTS é um programa de benefício mútuo no qual (1) os estudantes do GCST fornecem apoio para estudantes de intercâmbio com seu conhecimento acadêmico e sobre a vida no Japão e (2) os estudantes do GCST têm a grande oportunidade de usar o inglês e também de se familiarizar com outros idiomas estrangeiros.

Professores de países estrangeiros são contratados todos os anos, acrescentando dimensões multinacionais que ampliam a pesquisa e a educação.

Para que os estudantes entendam outras culturas e possam cultivar diversidade e flexibilidade, é essencial ter um ambiente internacional nos laboratórios. Interação diária com pessoas de origens diversas e formas de pensar é necessário para o desenvolvimento de pessoas com uma perspectiva global sobre recursos humanos. Nosso sistema de educação está sendo globalizado por meio da contratação de mais professores de países estrangeiros.

Definindo objetivos para o desenvolvimento do perfil de recursos humanos global da NODAI

Apoiar estudos de longa duração no exterior baseado na filosofia educacional da NODAI de “Aprender praticando”.

Com isenções de matrícula e reconhecimento dos créditos designados, promovemos não apenas o estudo de agricultura prática no exterior, mas também o aprendizado prático (uma aprendizagem que está interconectada à todas as disciplinas acadêmicas, não limitada ao aprendizado prático, mas incluindo estágios, feriados de trabalho e ajustes feitos pelos próprios estudantes) em agricultura e áreas relacionadas à agricultura em um cenário estrangeiro.

Apoiando o desenvolvimento de recursos humanos para organizações governamentais e internacionais.

A NODAI tem levado a missão da universidade para “enviar talentos para áreas em todo o mundo” recebendo estudantes de países emergentes da África, Oriente Médio, Associação de Nações do Sudeste Asiático e América do Sul.
Quinze estudantes do ”Ponte para o Futuro – Projeto para a divulgação e aprimoramento da capacidade afegã de desenvolvimento efetivo” do Afeganistão, e cinco estudantes da “Iniciativa Africana de Educação em Negócios para a Juventude (Iniciativa ABE)” foram aceitos para o programa de graduação. A partir de 2016, começará a iniciativa “Desenvolvimento de Recursos Humanos do Setor Agrário de Myanmar”. São iniciativas importantes no apoio ao desenvolvimento dos recursos humanos sob a perspectiva da cooperação para o desenvolvimento internacional. Nessa área, almejamos receber um total de 50 estudantes estrangeiros até o ano de 2020.

Programa Especial (ministrado em inglês): “Programas de educação técnica em inglês” sobre Agricultura, Alimento e Meio Ambiente como um meio para desenvolver recursos humanos em âmbito global.

Os estudantes poderão fazer cursos em suas áreas de especialização em inglês, com 26 disciplinas comuns em andamento em todas as faculdades. Esse é um programa que se destaca por envolver mais de 100 membros do corpo docente da NODAI. Esse programa é parte do desenvolvimento dos recursos humanos globais da NODAI e receberá um número ainda maior de participantes. Planejamos receber 500 participantes todos os anos até o ano de 2020.

Programa Especial

Criação de escritórios no exterior

Estamos firmando bases no exterior para atividades da NODAI em pesquisa educacional por meio da cooperação com os membros da associação de alunos das universidades parceiras . Estamos dando os primeiros passos no Sudeste Asiático, que tem um histórico criterioso nas áreas de agricultura tropical e desenvolvimento internacional, e na América do Sul, onde os alunos da NODAI estão em atividade após migrar do Japão.

Manutenção e aprimoramento da gestão de crises no exterior

Visto que as atividades de pesquisa educacional da NODAI ocorrem em todo o mundo, a gestão de crises deve ser aprofundada. As seguintes medidas estão sendo tomadas para garantir a segurança dos estudantes como a principal prioridade.
1) Instituição de um sistema para lidar com assuntos urgentes no exterior ao montar diretrizes para gestão de crises e criar o Comitê de Gestão de Crises “no Exterior”
2) Prevenção de acidentes e desastres e manutenção de sistemas de segurança com gestão de crises no exterior, seguro de viagens ao exterior e despesas de condolência.

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