【点検・評価　長所と問題点】
　就職指導については、常に改善・改革を心掛け、学生のニーズに即した年間計画を立て、企画・実施・評価の三段階をいかに実行するかを心がけている。
　平成15年度の就職は、学生にとって相変わらず厳しい就職戦線の中、本学学生は積極的に就職活動を行い「就職希望者」のほとんどが、全県にまんべんなく就職が決まった。
　このように、多くの企業から本学学生の良さが認められ採用されたことは、本学の教育及び卒業生の実績に対する社会の期待であると受け止められる。
　常に社会情勢の変化に注視し、短期的な視野でなく、10年、20年先にどのような人生を送りたいか、長期的視点から考えることも必要である。今後の問題点は、企業が求める人材像が年々変化していく中、学生がその変化に対応できない状況が見られることである。

【将来の改善・改革に向けた方策】
　今日、社会の厳しい経済環境の中、企業は優秀な人材を求め、厳選採用を一段と推し進めている。
　企業は社員に対し自立を求め、逆に個人は会社に頼るのではなく、自分で考えキャリアアップを図る傾向が強くなってきている。
　そうした傾向は、学生に対して採用選考段階でキャリアに対する考え方を問うことになり、進路選択が多様化する中で、学生は早い段階から自分の将来について考えさせられることになる。
　このような社会状況下において、昨今の学生に欠如もしくは不足していると思われる就職活動事項は、(1)就職感が固まっていない(2)選択段階で何をしたいのか決まっていない(3)自己分析の不足(4)学習時間の減少、専門性確立のないままの就職活動等があげられる。
　このような問題解決に「職業観」や「就業体験」といったプログラムを開発し、(1)事前マナー研修(2)課外活動(3)キャリア開発(4)ボランティア(5)インターンシップ(6)語学研修等の講座を配置・充実させ、それらのプログラムを単位化し、カリキュラムの中に取り込むことによって、大学として組織的に企業の求める人材の育成を図ることを検討・計画している。