・学生に対する履修指導の適切性

〔教職・学術情報課程〕
　課程内で各学科担当の教員を決めて、担当学科の学生の問題に対応している。学科別に履修者数が不揃いで、さらに課程教員が少ないので複数学科対応の教員が生じるという問題がある。毎年、履修者数の増減があるので改善の方策は試行錯誤している。