・教育上の効果を測定するための方法の適切性

〔教職・学術情報課程〕
　科目の性質に応じて出席状況・レポート・試験などを総合的に考慮し、適切に評価しているが、最終的には現場での実習でそれまでの教育効果がチェックされている形式になっている。毎年現場での実習をフィードバックする体系になっており、事故例等を学生によく認識させるようにしている。