【点検・評価　長所と問題点】
　本学部の専門性を会得するためには演習、実験科目が大きな役割を占めており、演習室、実験室の有効活用が行われている。
　語学以外の講義科目においては各学科学年配当科目を1クラスで実施しているのが実状である。科目によっては学年定員に加え、他学部・他学科の聴講生が多数加わり大規模教室で授業を行っている。このような場合はクラス分けを行い、複数回数開講するなどの工夫が望まれる。また、履修者人数と成績評価の相関関係についても分析を進める必要がある。

【将来の改善・改革に向けた方策】
　講義形式の授業では、教員からの一方通行である。これは学科必修科目が約200人程度の授業であるために、講義形式にならざるをえない。適正規模で授業を行うことは、受講生の満足度の向上につながる。したがって各科目において、受講するにあたっての求める基礎学力と当該科目の達成度の明確化を行い、安易な履修を行わないようにする措置が必要である。
　たとえば科目によっては、課題を与え、その課題についてゼミ形式による授業も可能である。実学教育を標榜する本学にあっては、常に時代に対応した実学教育実現の点検・改善を行っていくことが肝要である。また、本学の教育の特徴である研究室制度をさらに充実したものにするためのカリキュラム改正も望まれる。