【点検・評価　長所と問題点】
　平成10年度に行われた学部・学科改組の理念である各学科の特徴を出した多様な学生教育を行う観点から、一定の成果が出ていると考えられる。しかし、学生に専門性の分散、希薄等の傾向が見られ、今後の課題となっている。

【将来の改善・改革に向けた方策】
　本学部の生産環境工学科は、平成16年度に日本技術者教育認定機構（JABEE）の認定を受け、造園科学科は認定のため本審査を行った。今後は、森林総合科学科もJABEE認定を目指し、高度な技術者の育成と専門性の確保とともに多様な進路状況に対応するため、学科での特徴あるコースを設定し、これによる教育を着実に進める方向である。地域環境科学部の理念・目的、教育や研究目標、さらに、それに伴う人材養成を、社会や企業にアピールすることが必要である。現代社会において重要な側面は、環境保全であり、農林水産業はもちろん、各種製造業をはじめ、各産業において環境を無視しての展開はあり得ない。まず、社会や企業のニーズを調査・解析して、環境の計測と環境保全の知識と能力を有する卒業生を各産業に広く送り出すことが必要である。そのための地域環境科学部の理念・目的、人材養成、各学科体制等の改善・改革について恒常的に検討する必要がある。