【点検・評価　長所と問題点】
　マルチメディアを活用した様々な授業法が導入されているが、マルチメディアを利用した授業への学生の反応は様々であり、ノートを取りにくいなど問題点もある。学生は配付資料としてパワーポイントのファイルをダウンロードし使用することも可能であるが未だ十分に活用はされていない。今後、教育効果への点検が必要である。

【将来の改善・改革に向けた方策】
　マルチメディアの活用が単なる情報の羅列にならないように、その活用法を板書、配付資料などと関連付け、教育効果の向上を図っている。