・留年者に対する教育上の配慮措置の適切性

〔農学部〕
【現状】
　1、2年次の留年者は、学習意欲そのものに関し問題を持つ学生が多い。これらに関する教育上の配慮措置はクラス担任が本人を呼んで個人面談を行い、なぜ留年をしたのかその理由を聞く他、本人と保護者の3者面談も実施している。3、4年次の留年者は所属研究室の教員により指導を行っている。留年者に対しては、その後の経過について経時的に報告をさせる他、修得単位が少なくて卒業が危なそうな学生に対してはクラス担任が事前に学生を呼びだし、面談して指導をしている。