「新世紀の食と農と環境を考える」
第9回世界学生サミット

開催趣旨

今日の世界は持続性危機に直面しており、さまざまな対応がとられている。このような状況下で人類の将来を担う若者たちに対する期待は大きく、彼らの知恵と活力を結集することが極めて重要である。農学は食料の安定生産と安全性の確保、環境保全、健康増進、資源エネルギー確保と有効利用などを対象とした学問分野であり、農学を学ぶ学生には人類の繁栄と平和の実現に重大な責務が課せられている。いうまでもなく、食料の生産と消費は自然環境、経済発展段階、食文化などと深く関連しており、各地域の姿態や問題は地域の特性を反映している。したがって、各地域の固有な条件を踏まえた農業・食料システムを構築することが不可欠である。

新世紀を迎えた2001年11月に、東京農業大学は創立110周年記念事業の一環として「新世紀の食と農と環境を考える世界学生サミット」を開催し、留学生を含む本学学生と姉妹校学生など21世紀を担う若者を参集して、人類が直面する深刻な諸問題に関する意見・情報交換および彼ら自身の役割について議論する機会を提供した。2日間にわたる議論の結果は「東京宣言」に取りまとめられ、毎日新聞の特集記事を通じて国内外へ発信した。その後も学生サミットは毎年継続して開催され、2002年の「行動計画」の採択、2002年の世界学生フォーラムの設立などの成果をあげてきた。この取組みは文部科学省によっても高く評価され、本学は2003～2006年度「特色ある大学教育支援プログラム」の一つに採択された。

第9回世界学生サミットは2009年10月8日～9日に、東京農業大学世田谷キャンパスで開催される。今年のサブテーマは「世界的食料・エネルギー・環境危機への各国の創造的解決法」であるが、これは第8回サミットで参加学生が自ら設定した課題である。本学姉妹校を中心に組織された世界学生フォーラムのメンバーは2009年世界学生サミットへ向けて、この年次テーマに勉学の努力を傾注することを期待する。

2009年世界学生サミットは次のセッションから成る。
オープニングセッション：開会式・新国際教育プログラムの総括
セッション1：　世界的食料危機への創造的解決法　　　　
セッション2：　世界的エネルギー危機への創造的解決法　　　　
セッション3：　世界的環境危機への創造的解決法　　　　
ジェネラルセッション：　総合討論および閉会式

第9回世界学生サミットでは3つのセッションを置き、それぞれ食料、エネルギーおよび環境の3視点から危機の現状や解決策を議論し、総合討論で全体をとりまとめながら創造的解決法の推進を図る。各セッションでは特定課題に関する学習の成果を報告し、各国の創造的解決法の推進を図るための学生自身の役割を明確にするような議論を期待する。

2009年10月8日
世界学生フォーラム組織委員会
第9回世界学生サミット組織委員会